(1)、從觸覺寫風(fēng)的輕柔:“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！边\(yùn)用引用、比喻的修辭手法。從觸覺的角度寫春風(fēng)的柔和，突出了春風(fēng)和煦，溫暖輕柔的特點(diǎn)。

(2)，從嗅覺寫風(fēng)的芳香:“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀?！?

(3)，從視覺和聽覺寫風(fēng)的悅耳:“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著?！庇脭M人的手法寫倆兒的高興勁，寫出了憧憬中的。樂感又寫出了作者歡快的心情?！芭１成夏镣亩痰?，這時(shí)候也成天在聊亮的響。"

這是一幅春風(fēng)圖——春風(fēng)唱。春作者通過(guò)細(xì)膩的感受，運(yùn)用生動(dòng)的筆墨把本來(lái)無(wú)形，無(wú)味，無(wú)色的春風(fēng)寫的有形有味、有情有感。

吹面不寒楊柳風(fēng):出自南宋志南和尚的《絕句》:“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！睏盍L(fēng)指吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，也就是春風(fēng)。

寫風(fēng)的段落:

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。