姜濤校長（小荷作文）:

陳教授所言極是!作為家長而言，從功利角度來講，要想讓孩子寫好作文，除了閱讀之外，一個重要、現(xiàn)實的方式就是讓孩子多觀察，多體會，讓孩子發(fā)生“故事”,有了“故事”，孩子寫作文就有了源頭！一個陰險狡詐的人，在背后一定經(jīng)歷了與其性格相同的“故事”,這個人天生就會編故事!同樣一個心地善良的人，一定經(jīng)歷了與其善良有關(guān)的很多故事！家長是孩子的第一任老師，所以一定要讓孩子經(jīng)歷與善良有關(guān)的“故事”,“故事”多了，慢慢的，作文就有源頭了，再加上適當(dāng)?shù)拈喿x和作文方法，寫好作文就不會是一件難事了!教育要趁早，教育要靠家長，要靠老師！

姜濤校長（小荷作文）:

交給孩子寫作文，是教給孩子寫作文的方法，而不是簡單的教給孩子用什麼詞，用什麼句，用什麼樣修辭格！中國現(xiàn)代漢語字典上有幾百萬個字詞，作為一個老師來講，你啥時候可以給孩子講完呢？孩子寫作文現(xiàn)在很多最基本的感情都理解不了多么深刻，你還跟學(xué)生們談理想談人生，為時過早！為什么很多孩子寫的作文，我們猛一看覺得，很好！為什么呢，因為用了很多的好詞好句，用了很多的修辭手法，可是仔細(xì)一品讀，就會發(fā)現(xiàn)沒有多少真情實感，有的只是空話套話和假話！請家長們有時間多看下孩子的作文，看看在孩子的作文中有哪些包含的情感，哪些是孩子有深切感受的，有哪些是毫無感情而言的！你會發(fā)現(xiàn)有深切感受的作文，慢慢的隨著孩子年齡的增長，感情的積淀越來越深，這樣的作文會寫的越來越好！相反，那些沒有感情的作文，越寫越差！

姜濤校長（小荷作文）:

既然我們的孩子閱讀量還不是多大，沒有好詞好句可用，也不會那么多的修辭，這個不要緊，我們就讓孩子寫最普通最平淡的作文！從簡單開始，從“故事”開始，堅持下去，我堅信不超過三個月我會讓這個孩子寫出充滿真摯感情，言辭懇切，滿篇真話的作文！大多數(shù)孩子的作文成績是一般的，但是我們要想讓孩子的作文提高，就是要在一般中創(chuàng)造不一般！這才是本事和能力！有不少的學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，很多老師喜歡把功勞看成是自己的，其實，你真是錯了！大家有沒有發(fā)現(xiàn)，好學(xué)生，在哪里都是好學(xué)生，只要是老師不至于誤人子弟，好學(xué)生終究還是好學(xué)生！所以好學(xué)生不是老師教的好，是因為學(xué)生本來就好！面對大多數(shù)學(xué)習(xí)成績一般的孩子，作為老師來講，把這些成績一般的孩子教的不一般了這才是有水平，有高度！